• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: размышлизмы (список заголовков)
21:24 

навеяло...

Если на клетке со слоном написано "верблюд", не верь глазам своим (К.Прутков)
Вчера, во время просмотра премьерного спектакля театра "Бенефис" по пьесе Уайлда "Как важно быть серьезным", вспомнила классификацию женской половины человечества по Жванецкому: Женщины бывают ужас, какие дуры и прелесть, какие дурочки! Вот главные героини ко второй части и относились. И все у них в жизни было хорошо. Подумав, решила, что сама я, видимо , больше подхожу к первой. Потому что не уметь играть (или не желать играть) в прелесть, какую дурочку может только ужас, какая дура...

@настроение: а никакое

@темы: размышлизмы

23:28 

размышлительное, мрачное

Если на клетке со слоном написано "верблюд", не верь глазам своим (К.Прутков)
Что создает врач? Надежду для других. Что врач разрушает? Собственную печень и свою веру в человечество.

Очень хочется себе же возразить и не согласиться, но... аргументов пока не нахожу. А потому ухожу спать. Утро вечера, говорят, мудрее...????

@настроение: любите ли вы Брамса???

@темы: размышлизмы

23:40 

наблюдая разговоры

Если на клетке со слоном написано "верблюд", не верь глазам своим (К.Прутков)
Листая литературный форум, наткнулась на дискуссию о том, какие книги и авторы , включенные в школьную программу, отбивают охоту к чтению.
А авторы-то тут при чем? Пушкин, Достоевский, Толстой, Булгаков, Маяковский, Маркес... Не для изучения в школьной программе писали - а не могли не писать... Не раскрывать мир, живущий внутри и рвущийся наружу.
А в этом мире много миров. Одни тебе созвучны, другие нет. "Войну и мир" читала в 12 лет, взахлеб, ночами, прячась от родителей ("Опять глаза портишь! Тебе дня мало?"). Но Льва Николаевича не люблю и не перечитываю. Не мой мир. И перечислять любимых-нелюбимых нет смысла. У каждого свое. Неприятие произведений из школьной программы есть проблема толковых учителей, точнее, их малочисленности. Задачи школьной программы по литературе, наверное, в том, чтобы рассказать - такие авторы есть, есть такие направления в литературе, научить обращаться со словом, мысли формулировать, правильному языку, наконец! (когда участники литературной дискуссии в соседней теме размещают свои пробы пера, не видя разницы между "выжила" и "выжала"...)
В книжных магазинах столько пены... А вкус к чтению воспитать гораздо сложнее, чем вкус в одежде. Убыстряющийся темп жизни прививает другой ритм языка. Фразы короче, сленг заменяет литературную речь...
Представляете, в московском метро:"Милостивый государь, не соблаговолите ли пропустить меня к выходу?" К концу фразы вы скорее всего, услышите, что двери закрываются, следующая станция... через две после той, на которой нужно было выходить...(Фразу, сказанную в ответ, скромно пропустим).
Перечитывая любимого Голсуорси, ловлю себя на мысли, что мне хочется поторопить рассказчика, любовно описвающего сельские пейзажи Англии - а ведь пять-десять лет назад наслаждалась именно описаниями - обстоятельными и подробными.
Литература - пища для ума? Сегодня многие питаются фаст-фудом... Во всех смыслах.

@темы: размышлизмы

О королях и капусте

главная